Когда мы говорим о ребенке, важно помнить, что дети не мыслят абстракциями. Чтобы «достучаться» до внутреннего ребенка, нужно помочь ему осознать, кто он, и говорить с ним на языке, который он понимает. Поэтому
наш внутренний ребенок — это не конкретный пятилетний образ и не некая обобщенная фигура, а источник нашего творческого потенциала. Однако для успешной реализации этого потенциала необходимы ясные границы и направление.
Здесь проявляется
роль внутреннего взрослого с его задачами:
- понять наш потенциал и возможности;
- определить границы;
- создать безопасное пространство для развития.